“呃，对，就是忘光了。”反正她从来也没记得过，脆理直气壮的这么说“而且上次我去上课时，有同学说教授你不有没有及格，一定都会当掉一半的同学，我这么笨，什么都不会，要是选你的课，一定会被死当。”

“教授，我有…”她只能低着，让自己的睛盯着他的鞋。“我想…这个…我有不太…”

“你觉得我们现在的距离叫接近？”他打量了一下两人的距离，以他一百八十三公分的当计量标准，他们两人之间约莫相隔三公尺。

“是吗？”无比的嘴一丝浅笑。“你确定？”他的笑让她的心漏了一拍，不过她随即恢复镇定。

就在她快说来的当，冷天寒打断她显而易见的犹豫，忍不住想要逗逗她。

看来他的话似乎起了作用，因为她不再毫无反应，而是一脸泰山崩于前的神。

但是现在，当他开始以看到她的反应为乐时，他发现捉本并不是全然没有存在的价值，至少它所带来的乐趣是他从前未曾发现的。

他突如其来的温柔让小竹不晓得该说些什么，只好小小声的说：“就算有好老师，

“我知，要求每个学生百分之百接受我的教法，十分人所难，”冷天寒话锋一转，原本低沉有力的声音上成了近乎耳语般的低喃“但是我仍然希望学生能接受我，尤其是你。”拉近了两人的距离，的躯形成一影将小竹整个笼罩住。“我的心意你能明白吗？”

今天以前，要是任何人告诉他，他有捉别人的天分，他绝对会对此说法嗤之以鼻。

“啊，恋情”这两个字如同一阵风，将方才围绕在她周的迷雾给散了。“我们没有恋情！”她很用力的否认。

“但是，谁让我们一个是老师，一个是学生，这样的恋情总是不见容于社会的，不是吗？”

最后，他似乎对“距离”问题不再兴趣，转而问她

我不明白！她是多么想把这答案给声喊来，可是一对上他专注、渴望的神时，她又退缩了。

“忘光了？”

“这个…我…”

他的话让小竹陷半呆滞的状态。

只好不断的啊，寻找本不存在的勇气，支持她将心中的正确答案给说来。

“这…”她不晓得他说得对不对，因为她本没念过他所谓的国中。“我忘光了。”

“当然确定。”她毫不犹豫的。“还有，教授，我没有不接受你！”此刻她的脑总算开始正常运作。“我不接受的是上课的内容，它们太难了，我全都听不懂。”

他的问题让小竹张大，不晓得该说些什么才好？

“小竹，我发现最近两三个礼拜你都没来上课，”停顿了一会儿，确定自己得到她百分之百的注意力后才又说：“我的教法真的有那么差，让你觉得一席的价值都没有？”

意见？研究？这两个名词让原本就已经陷混的她更加的不知所措。

“如果你对我的教学方式有任何意见，我绝对迎你来找我，我们可以一起研究一你能接受的方式。”

“我知，你心里是明白的。”他以一完全了解、同时到安的笑容看着她。“我也明白你犹豫的原因。”

对于她的回答，冷天寒仅是扬起嘴角，给了她一个似笑非笑的表情，不置可否。看得小竹心里七上八下，就怕他再问什么她没法回答的问题。

“你一都不笨，”当她说自己笨，而又什么都不会时，冷天心寒中泛起前所未有的柔情，一只为她存在的怜惜。“你只是没有遇到好老师，带领你理的世界。”

“呃…这个呢…”小竹的眉皱得都快打结了，红的小嘴则是的抿在一起，很用力、很用力的想着合理的解释。终于，她看到地上的扫把，然后她说：“这个是因为我刚才在打扫，得满灰尘，要是离你太近的话，万一把你的西装脏了就不好了。”

“难？”冷天寒的眉微皱。“我以为我教的都是最基础的内容，而且那些基本理原则就算是文科学生在国中时也都学过了，不是吗？”